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务工者子女进百年小学遭遇 隔离门 官方回应质疑 破新
2018-09-21 02:37
来源:未知
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  多名勤惜小学的学生家长称,就连8月19日他们到学校参加校方召开的家长会时,实际上一块饼干拿着吃了五分钟并肩走进了小,该校领导也对上述事件只字未提。直到8月20日晚上 ,有学生家长在微信群里发了一张手机截图,他们才恍然大悟。手机截图正是姑苏区文教委发给立新小学家长们的短信,告诉家长到勤惜小学校园内报名。

编辑:雷晓娟

  江苏苏州一所外来务工子女学校??立新小学因校舍腾退后,800多名学生将被整体安排到当地一所具备百年历史的公办学校??勤惜小学的校址上念书。两所学校共用同一个校园,然而两校的学生们被用“隔离门”分开。此事经澎湃新闻报道后,引发社会关注。

  唐丽艳称,按照工作流程,是有向勤惜小学家长告知“立新小学安置”这项内容的,只是在勤惜学校家长获悉之前,他们因忙于安置事宜而尚未启动该项工作。

  “我们切实不更好的方式,因为两所学校必须使用‘物理隔离’措施进行划分,保障学生的平安,清楚两个学校的责任。”在谢芳看来,两所学校事实上没有产生任何变更,唯一的变革是在立新小学的学生面临无学可上的问题时,教育主管部门对其进行过渡安置。这些孩子进入独立的教学楼后,就像普遍存在的一墙之隔的两所学校,45111con彩民高手论坛,两个不同的团队独立管理、独立经营,互不搅扰。

  教育主管部门及勤惜小学“先斩后奏”的做法,让家长们的不满意。“我们(姑苏区文教委)也做了检讨,如果提前做好沟通,曲解就不会这么深。”谢芳说。

  今年8月16日,苏州市姑苏区文教委发布布告称,因立新小学校舍不能畸形教养经营,原来的在校生将被安置到勤惜实验小学(下称“勤惜小学”)内读书。姑苏区文教委提醒学生家长,8月25、26日办理登记手续。

  家长们新一轮的担忧由此触发:将学生“差异对待”,会让立新小学的学生有“寄人篱下”、“低人一等”的感到,可能导致并激化两校学生彼此轻视的心理。而勤惜小学的家长们则将其称作“不道德的隔离”,让他们无奈向年幼的孩子解释。

  其二,姑苏区内其余公立学校,因学额爆满、距离太远等缘故,不太相符整体安置的要求。于是,教育主管部门在“承受巨大压力”的情况下,最终决议将立新小学的学生整体安置到勤惜小学。

据官方人士称,立新小学的学生在操场活动时,卷帘门将放下,与勤惜小学隔开。 澎湃新闻记者 邱海鸿 图

  姑苏区文教委新闻发言人、办公室主任谢芳对汹涌新闻表示,立新小学的校舍在2016年已分歧乎抗震等级标准,存在保险隐患,教育主管局部恳求校方采取加固办法,但未果。后来又因为立新小学的校舍租约到期,姑苏教诲投资公司(出租方)不再续租,因此,立新小学面临着无奈连续在原址办学的问题,而校方又说找不到新的校舍,遂将无力安置850名学生的任务“抛”给了政府。

  对外来务工子弟整体“进入”公办的勤惜小学,家长们以为,攻破了公办小学之前严格“按学区招生”的传统,进而感到不满。

  为何教育主管部门决定把两所不同的小学放在统一个校园?既然安排两校共同一个校园,又为何使用“隔离门”?两所学校共用一个校园,为什么勤惜小学的学生家长事先不知情?针对家长及社会关注的诸多焦点问题,薄如纸片的玻璃如何造?厚度0.12毫米 弯成环也始终-中青在线前戏,汹涌新闻记者采访了苏州市姑苏区教导行政主管部分等多个单位。

  这只是序曲。有眼尖的家长发现,两所学校共用校区,却多出了三道铁栅栏,把两块区域隔开。

  “在学校或老师的眼中,人人都是等同的,如果有家长认为会带来鄙弃,这是他们自身存在错误的心理预设,从而让自己有‘低人一等’的觉得。这是一个社会问题,不应当是由校区的隔离措施来承担义务。”谢芳说。

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  二问:两个学校奇特一个校园,为何利用隔离门?

  三问:为何勤惜小学家长对校园被占用当时不知情?


勤惜小学西侧正门。 澎湃新闻记者 邱海鸿 图

  不过,唐丽艳坦言,他们把事件想得简单了一些,提前的沟通、阐明有些仓促了,因而导致后期家长对安置立新小学、设置隔离措施产生歪曲。



  谢芳告诉磅礴消息记者,他们也曾预估到勤惜小学的家长会有所反应,但“没想到家长们会如此激动”,“这是由于咱们工作上的欠缺导致的”。

立新小学原来的校址位于苏州古城区的小巷中,校门看起来有些破败。 澎湃新闻记者 邱海鸿 图

  谢芳跟唐丽艳表现,她们理解勤惜小学家长的着急,校方已经意识到本身的问题,近期已经对大部分家长进行了家访,期间,尽量做好解释工作。

  谢芳说,未来四年,上述隔离措施应该不会拆除。因为该打算既能解决立新小学学生的上学识题,又能保障周边按学区招生的规则,“是独破划分校区较为合适的措施”。

位于姑苏区东北街15号的立新小学原校址,被鉴定为不符合安全尺度。 姑苏区文教委供图

  据谢芳介绍,勤惜小学最适合安置立新小学的学生,主要有两方面考虑:其一,勤惜小学是按照每个年级8个班的标准建设,目前只招收3个年级460名学生。依据当时测算,将来四年只需要每年级设6个班,即可满足周边居民的入学须要,而目前招收的班级均未饱和。所以,可能分出一栋独立的教养楼,达到两所学校共用校舍、独立办学的要求。

  谢芳对澎湃新闻称,不把立新小学800多名学生均匀安置于多所学校进行分流,是因为大量学生分流,将引发很多问题。最重要的一点是,按照现有政策,公办学校是按学区、积分等规则入读的,假如将民办小学不吻合请求的孩子直接分流到公立学校,将攻破相关规矩,并波及更大的范围。“在现有的环境下,咱们只能维护相对的公平。”谢芳说。

  根据谢芳的表述,苏州区文教委盘算等所有隔离设施竣工后,带家长到现场参观,有了直观感想,便于向家长以及相干方面说明他们的初衷。“看了之后,家长就知道通过这个形式可能保持校园的独立,保障孩子的保险”,易于争取家长的懂得跟支持。

  姑苏勤惜小学创办于清光绪三十二年(1906年),是苏州市古城区(苏州区)存在百年历史的公办小学。中途该校停办过数年,2016年易地重建,当地将其作为一所优质小学加以打造,2016年开始招生。

  姑苏区文教委教育处长唐丽艳解释称,为了安置学生,政府将其中勤惜小学一栋教育楼的应用权划归立新小学,宰割为两所学校,错时使用一个操场。用门、花架、卷帘门等措施做了空间划分,是出于保证两个学校独立治理的斟酌。一边是公办学校,一边是民办学校,依照本来的招生规则运行,如斯也避免家长发生诸如大批民办学校学生到公办学校“插班”的误解。

  作为外来务工子女学校的破新小学,是当地一所民办学校,与勤惜小学的性质迥异。那么,为何决定将两所学校“撮合”在一起呢?


  “考虑到立新小学学生数量很大,经过多方评估,整体安置是比较公平的计划。”谢芳说。

  对把立新小学800多名学生安顿到勤惜小学的事,姑苏市姑苏区文教委8月16日在立新小学原校址上张贴出了相关布告。同时,还向立新小学的学生家长们发短信加以告知。但此时,勤惜小学的学生家长们称,他们却一度被“蒙在鼓里”。

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